tag:blogger.com,1999:blog-14706108613947956572024-02-08T03:05:16.640-08:00INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃONesse Blog, pretendo informar sobre a introdução das TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação), nas Escolas, bem como, os seus usos no âmbito Educacional. Postarei algumas dicas de sites, blogs, notícias que poderão auxiliar os cursistas e também as atividades referentes ao Curso: Introdução à Educação Digital.Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-63754806784035885322013-09-19T12:30:00.003-07:002013-11-13T03:12:42.192-08:00Sites Educativos<div style="text-align: justify;">
Especialmente para você, educador, pai, mãe, responsável e/ou aluno que acessa o meu blog, este Link contém Sites Educativos que contemplam atividades diversificadas de vários níveis e disciplinas, que foram cuidadosamente selecionados por mim e, primeiramente, disponibilizados aos professores da escola em que trabalho, mas como o conhecimento não devem ficar restrito a um pequeno grupo, resolvi disponibilizá-los a todos. </div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Acessem: <a href="https://docs.google.com/document/d/1fbshYfXdlNQjbPUbRTHx7kdu1mS7riuxEEZow3MSao8/edit" target="_blank">Site Educativos</a></div>
</div>
Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-19784575314772329452013-08-21T07:27:00.000-07:002013-09-19T12:36:15.727-07:00Português<br />
<br />
Há alguns anos, quando estava Cursando a minha primeira Especialização, um professor disse:<br />
"Querem aprender a escrever? Leiam Machado de Assis".<br />
Encontrei este Link, lembrei-me do que ele disse e resolvi disponibilizá-lo a todos, pois acredito que tem muito a acrescentar em nosso conhecimento o acesso as obras deste importante autor.<br />
<br />
<a href="http://machado.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=category&id=34&Itemid=123">http://machado.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=category&id=34&Itemid=123</a><br />
<br />Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-43525472716328003642012-11-07T10:07:00.001-08:002012-11-07T10:07:19.201-08:00Webquest: O teclado: Características, atalhos e funçõesCurso de Informática<br />
<br />
<a href="http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=18751&id_pagina=1">Acessem o Webquest</a> para realizar as atividades sobre o teclado do computador.<br />
Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-55188011896925572392012-04-25T07:46:00.000-07:002013-06-21T04:37:49.567-07:00Comunidades falsificadas<h2 style="text-align: justify;">
</h2>
<div style="text-align: justify;">
Entrevista de Martin-Barbero ao caderno Mais, da Folha de São Paulo, publicada em 23 de agosto.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br />
Comunidades falsificadas</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Filósofo espanhol diz que a utopia de democracia direta e
igualdade total na internet é mentirosa e ameaça minar as práticas de
representação e participação políticas reais</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>RENATO ESSENFELDER</b></div>
<div style="text-align: justify;">
DA REDAÇÃO</div>
<div style="text-align: justify;">
Com a emergência de gigantescas redes sociais virtuais, como o
Facebook, a internet configura a sua utopia máxima: todos somos iguais.
E, se somos todos iguais, não precisamos mais de eleições, pois não
precisamos ser representados. Todos nos representamos no espaço
democrático da internet.</div>
<div style="text-align: justify;">
O raciocínio é tentador, mas, para o filósofo espanhol Jesús
Martín-Barbero, é mentiroso -e temerário. “Nunca fomos nem seremos
iguais”, ele diz, e na vida cotidiana continuaremos dependendo de
mediações para dar conta da complexidade do mundo, seja a mediação de
partidos políticos ou a de associações de cidadãos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Martín-Barbero vê a internet como um dos fatores de desestabilização
do mundo hoje, que não pode ser pensado por disciplinas estanques.
Mundo, aliás, tomado pela incerteza e pelo medo, que nos faz sonhar com a
relação não mediada das comunidades pré-modernas. O filósofo conversou
com a Folha durante visita a São Paulo, na semana passada.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>FOLHA – <i>Desde 1987, quando o sr. lançou sua obra de maior
repercussão ["Dos Meios às Mediações", ed. UFRJ], até hoje, o que mudou
na comunicação e nas ciências sociais?</i><br />
JESÚS MARTÍN-BARBERO</b> – Estamos em um momento de pensar o
conceito de conhecimento como certeza e incerteza. A incerteza
intelectual dos modernos se vê hoje atravessada por outra sensação: o
medo. A sociedade vive uma espécie de volta ao medo dos pré-modernos,
que era o medo da natureza, da insegurança, de uma tormenta, um
terremoto. Agora vivemos em uma espécie de mundo que nos atemoriza e
desconcerta.</div>
<div style="text-align: justify;">
O medo vem, por exemplo, da ecologia: o que vai acontecer com o planeta,
o nível do mar vai subir? A natureza voltou a ser um problema hoje,
como aos pré-modernos. Depois vem o tema da violência urbana, a
insegurança urbana. Por toda cidade que passo, de 20 mil a 20 milhões de
habitantes, há esse medo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Como terceira insegurança, que nos afeta cada vez mais, aparece a vida
laboral. Do mundo do trabalho, que foi a grande instituição moderna que
deu segurança às pessoas, vamos para um mundo em que o sistema necessita
cada vez menos de mão de obra. O mundo do trabalho se desconfigurou
como mundo de produção do sentido da vida.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>FOLHA – <i>Nesse mundo de incertezas, como se comporta a noção de comunidade? Como ela aparece em redes virtuais como o Facebook?</i></b><i><br />
</i><b>MARTÍN-BARBERO</b> – Acho que ainda não temos palavras
para nomear esse fenômeno. Falamos em rede social, mas o que significa
social aí? Apenas uma rede de muita gente. Não necessariamente em
sociedade. Há diferenças entre o que foi a comunidade pré-moderna e o
que foi o conceito de sociedade moderna.</div>
<div style="text-align: justify;">
A comunidade era orgânica, havia muitas ligações entre os seus membros,
religiosas, laborais. Renato Ortiz [sociólogo e professor na
Universidade Estadual de Campinas] faz uma crítica muito bem feita a um
livro famoso de [Benedict] Anderson, que diz que a nação é como uma
comunidade imaginada ["Comunidades Imaginadas", ed. Companhia das
Letras], principalmente por jornais e a literatura nacional.</div>
<div style="text-align: justify;">
É verdade, são fundamentais para a criação da ideia de nação. Mas Renato
Ortiz diz que há muito de verdade e muito de mentira nisso. O que
acontece é que, quando a sociedade moderna se viu realmente configurada
pelo Estado, pela burocracia do Estado, começou a sonhar novamente com a
comunidade. Era uma comunidade imaginada no sentido de querer ter algo
de comunidade, e não só de sociedade anônima.</div>
<div style="text-align: justify;">
Falar de comunidade para falar da nação moderna é complicado, porque se
romperam todos os laços da comunidade pré-moderna. Eu diria que há aí um
ponto importante, considerando que no conceito de comunidade há sempre a
tentação de devolver-nos a uma certa relação não mediada, presencial.
Essa é um pouco a utopia da internet.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>FOLHA – <i>Qual utopia?</i></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>MARTÍN-BARBERO</b> – A utopia da internet é que já não
necessitamos ser representados, a democracia é de todos, somos todos
iguais. Mentira. Nunca fomos nem somos nem seremos iguais. E portanto a
democracia de todos é mentira. Seguimos necessitando de mediações de
representação das diferentes dimensões da vida. Precisamos de partidos
políticos ou de uma associação de pais em um colégio, por exemplo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>FOLHA – <i>As comunidades virtuais da atualidade têm pouco das comunidades originais, então?</i></b><i><br />
</i><b>MARTÍN-BARBERO</b> – Quando começamos a falar de
comunidades de leitores, de espectadores de novela, estamos falando de
algo que é certo. Uma comunidade formada por gente que gosta do mesmo em
um mesmo momento. Se a energia elétrica acaba, toda essa gente cai.</div>
<div style="text-align: justify;">
É uma comunidade invisível, mas é real, tão real que é sondável, podemos
pesquisá-la e ver como é heterogênea. Comunidade não é homogeneidade.
Nesse sentido é muito difícil proibir o uso da expressão “comunidade”
para o Facebook. Mas o que me ocorre ao usarmos o termo “comunidade”
para esses sites é que nunca a sociedade moderna foi tão distinta da
comunidade originária.</div>
<div style="text-align: justify;">
O sentido do que entendemos por sociedade mudou. Veja os vizinhos, que
eram uma forma de sobrevivência da velha comunidade na sociedade
moderna. Hoje, nos apartamentos, ninguém sabe nada do outro. Outra
chave: o parentesco. A família extensa sumiu. Hoje, uma família é um
casal. O que temos chamado de sociedade está mudando. Estamos numa
situação em que o velho morreu e o novo não tem figura ainda, que é a
ideia de crise de [Antonio] Gramsci.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>FOLHA – <i>A proposta de sites como o Facebook não é exatamente de fazer essa reaproximação?</i></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>MARTÍN-BARBERO</b> – Creio que há pessoas no Facebook que,
pela primeira vez em suas vidas, se sentem em sociedade. É uma questão
importante, mas não podemos esquecer da maneira como nos relacionamos
com o Facebook.</div>
<div style="text-align: justify;">
Um inglês que passa boa parte de sua vida só, em um pub, com sua grande
cerveja, desfruta muito desse modo de vida. Nós, latinos, desfrutamos
mais estando juntos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Evidentemente a relação com o Facebook é distinta. O site é real, mas a
maneira como nos relacionamos, como o usamos, é muito distinta. O
Facebook não nos iguala. Nos põe em contato, mas nada mais.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>FOLHA – <i>De que maneira essas questões devem transformar os meios de comunicação?</i></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>MARTÍN-BARBERO</b> – Não sei para onde vamos, mas em muito
poucos anos a televisão não terá nada a ver com o que temos hoje. A
televisão por programação horária é herdeira do rádio, que foi o
primeiro meio que começou a nos organizar a vida cotidiana. Na Idade
Média, o campanário era que dizia qual era a hora de levantar, de comer,
de trabalhar, de dormir. A rádio foi isso.</div>
<div style="text-align: justify;">
A rádio nos foi pautando a vida cotidiana. O noticiário, a radionovela,
os espaços de publicidade… Essa relação que os meios tiveram com a vida
cotidiana, organizada em função do tempo, a manhã, a tarde, a noite, o
fim de semana, as férias, isso vai acabar. Teremos uma oferta de
conteúdos. A internet vai reconfigurar a TV imitadora da rádio, a rádio
imitadora da imprensa escrita… Creio que vamos para uma mudança muito
profunda, porque o que entra em crise é o papel de organização da
temporalidade.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>FOLHA – <i>A ascensão da internet e da oferta de informação
por conteúdos suscita outra questão, ligada à formação do cidadão. Não
corremos o risco de que um fã de séries de TV, por exemplo, só busque
notícias sobre o tema, alienando-se do que acontece em seu país?</i></b><i><br />
</i><b>MARTÍN-BARBERO</b> – Antigamente, todos líamos,
escutávamos e víamos o mesmo. Isso para mim era muito importante. De
certa forma, obrigava que os ricos se informassem do que gostavam os
pobres -sempre defendi isso como um aspecto de formação de nação.</div>
<div style="text-align: justify;">
Quando lançaram os primeiros aparelhos de gravação de vídeo, disseram-me
que isso era uma libertação: as pessoas poderiam selecionar conteúdos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Mas esse debate já não é possível hoje. Passamos para um entorno
comunicativo, as mudanças não são pontuais como antes. A questão não é
se eu abro ou não abro o correio. Não quero ser catastrofista, mas o
tanto que a internet nos permite ver é proporcional ao tanto que sou
visto. Em quanto mais páginas entro, mais gente me vê. É outra relação.</div>
<div style="text-align: justify;">
Temos acesso a tantas coisas e tantas línguas que já não sabemos o que
queremos. Hoje há tanta informação que é muito difícil saber o que é
importante. Mas o problema para mim não é o que vão fazer os meios, mas o
que fará o sistema educacional para formar pessoas com capacidade de
serem interlocutoras desse entorno; não de um jornal, uma rádio, uma TV,
mas desse entorno de informação em que tudo está mesclado. Há muitas
coisas a repensar radicalmente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>QUEM É JESÚS MARTÍN-BARBERO<br />
</b>DA REDAÇÃO</div>
<div style="text-align: justify;">
Nascido na Espanha, mas radicado na Colômbia, Jesús Martín-Barbero é
doutor em Filosofia e Letras pela Universidade de Louvain, na Bélgica, e
coordenador de pesquisa da Faculdade de Comunicação e Linguagem da
Pontifícia Universidade Javeriana de Bogotá.</div>
<div style="text-align: justify;">
Autor popular entre estudiosos da comunicação no Brasil, estuda o
fenômeno sob enfoque cultural. Propôs em sua visita a São Paulo na
última segunda que a área seja pensada como “nebulosa” -uma região sem
fronteiras nem centro.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ele esteve na cidade para aula magna de lançamento do Fórum Permanente
de Programas de Pós-Graduação em Comunicação do Estado de São Paulo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Fonte: Folha de São Paulo (“MAIS”), em 23/08/2009</div>
<div style="text-align: justify;">
Tags: <a href="http://ppgcom.espm.br/blog/index.php/tag/comunicacao/" rel="tag">comunicação</a>, <a href="http://ppgcom.espm.br/blog/index.php/tag/consumo/" rel="tag">consumo</a>, <a href="http://ppgcom.espm.br/blog/index.php/tag/martin-barbero/" rel="tag">Martin-Barbero</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Retirado de: http://ppgcom.espm.br/blog/?p=889</div>
Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-24760434385876630312011-12-21T05:41:00.000-08:002011-12-21T05:41:52.009-08:00Video produzido pelo CEFAPRO de Sinop-MTO Jeferson e a Equipe do CEFAPRO de Sinop produziram juntamente com os alunos o 1º Vídeo usando a Técnica: Stop Motion. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=IkZT71aHkaY&feature=youtu.be">Confira aqui.</a>Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-62468816332215175062011-10-07T14:29:00.000-07:002011-11-24T16:18:14.816-08:00Webquest<a href="http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=5650&id_pagina=1">Este é o meu 1º Webquest:</a>Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-73412128611325992342011-09-26T14:16:00.000-07:002011-09-26T14:16:06.227-07:00WebquestsExemplo de Webquests:<br />
<br />
<a href="http://www.webeducacional.com/webquest/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=826&id_pagina=5">Acesse aqui:</a><br />
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<a href="http://www.webquestbrasil.org/">Webquestbrasil</a><br />
<br />
<a href="http://www.escolabr.org/">Escolabr</a>Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-23495768426631873512011-08-26T14:01:00.000-07:002011-08-31T07:01:35.839-07:00Vídeos sobre configuarações de Blog<br />
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Veja esses vídeos:<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/X3B2mp3DDwE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/-xW-M2wBvdk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/kZNMwuTABWQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/7eMMeMkk8II?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/DlS-mhhORPw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/irteoRrSyXs?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/W9N7PcQaYeo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/MiwSxTojgkE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/9MPR0esbx0E?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ccRtWEBP0Uc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://1.gvt0.com/vi/ThBxUt0xk_E/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ThBxUt0xk_E&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/ThBxUt0xk_E&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><br />
Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-42607792148703308262011-08-11T12:01:00.000-07:002011-08-11T12:01:03.619-07:00Avance sempre<h1><br />
</h1>Na vida as coisas, às vezes, andam muito devagar. Mas é importante não parar. Mesmo um pequeno avanço na direção certa já é um progresso, e qualquer um pode fazer um pequeno progresso. <br />
<br />
Se você não conseguir fazer uma coisa grandiosa hoje, faça alguma coisa pequena.<br />
Pequenos riachos acabam convertendo-se em grandes rios.<br />
<br />
Continue andando e fazendo.<br />
<br />
O que parecia fora de alcance esta manhã vai parecer um pouco mais próximo amanhã ao anoitecer se você continuar movendo-se para frente.<br />
<br />
A cada momento intenso e apaixonado que você dedica a seu objetivo, um pouquinho mais você se aproxima dele.<br />
<br />
Se você pára completamente é muito mais difícil começar tudo de novo.<br />
<br />
Então continue andando e fazendo. Não desperdice a base que você já construiu. Existe alguma coisa que você pode fazer agora mesmo, hoje, neste exato instante.<br />
<br />
Pode não ser muito mas vai mantê-lo no jogo.<br />
<br />
Vá rápido quando puder. Vá devagar quando for obrigado.<br />
Mas, seja, lá o que for, continue. O importante é não parar!!!<br />
<br />
Autor desconhecido Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-73601334862425457802011-08-02T14:44:00.000-07:002011-09-20T13:47:46.496-07:00Slides<a href="https://docs.google.com/present/view?id=ddhp7kpv_1hf9x65fr">Veja esta Apresentação Eletrônica</a>Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-47334632033384213122011-08-01T15:06:00.000-07:002011-08-01T15:28:55.481-07:00Seja girassol<a href="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTAYlXnadhEPubxp7RKZHkbLwXapVRiYLS6O3jXTuG4BYo3B-Gq" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTAYlXnadhEPubxp7RKZHkbLwXapVRiYLS6O3jXTuG4BYo3B-Gq" width="237" /></a><br />
<br />
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Sorria...<br />
Encante...<br />
Brilhe muito...<br />
Seja um girassol... <br />
Siga iluminado e feliz...<br />
Olhe sempre para o rei sol...<br />
Seja girassol toda hora e todo dia...<br />
Seja sempre positivo e espalhe otimismo...<br />
Olhe para o alto, siga sempre em frente, contente...<br />
Busque sempre a luz, o calor, a vida, a alegria e o amor...<br />
Cada um risca e arrisca o seu caminho com o seu próprio giz:<br />
Risque o teu caminho com as cores da paz e as do lindo arco-íris...<br />
Você é uma estrela que nasceu flor para brilhar, encantar e ser feliz...<br />
Liberte-se do passado e desligue-se da inútil ansiedade do porvir...<br />
O sol renasce todo dia e com ele devemos renascer também...<br />
Faça amor e não a guerra, desarme-se e construa a paz...<br />
Deus deu a vida para que cada um cuide da sua...<br />
Ajude, pratique o bem, mas cuide de você...<br />
Evite sempre o pessimismo destrutivo...<br />
Confie e fuja sempre do negativo...<br />
Não julgue e nem condene...<br />
Não seja uma quimera...<br />
Viva sempre sorrindo...<br />
Seja primavera...<br />
Florindo... <br />
<div style="text-align: right;"><a href="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTAYlXnadhEPubxp7RKZHkbLwXapVRiYLS6O3jXTuG4BYo3B-Gq">Imagem:</a></div><div style="text-align: right;"><a href="http://www.poemas-de-amor.net/blogues/wilson_madrid/seja_girassol">Mensagem:</a> </div>Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-43859530772350802302011-08-01T12:01:00.000-07:002011-08-01T13:22:01.828-07:00Utilizando o Portal do ProfessorO portal do Professor traz diversas matérias relacionadas à Educação.<br />
<br />
Confira:<br />
<br />
<a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=13156&Itemid=823">Proinfo Integrado.</a><br />
<br />
<a href="http://ticseguraportaldoprofessor.wordpress.com/">TIC</a>Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-80987414076526183782011-07-26T07:55:00.000-07:002011-08-02T14:36:33.230-07:00Resumo sobre como utilizar o Laboratório de Informática<a href="https://docs.google.com/present/view?id=ddhp7kpv_1hf9x65fr&revision=_latest&start=0&theme=pinknpretty&cwj=true">Veja esta Apresentação Eletrônica</a>Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-48850929697638553102011-07-19T11:17:00.000-07:002011-07-20T10:41:25.958-07:00Planejamento de aulaCurso: Introdução à Educação Digital<br />
<br />
<br />
Tema: Planejamento de aula: Unidade 7- Slides Digitais na Escola<br />
Curso: Introdução à Educação Digital<br />
<br />
Breve: Introdução Introdução<br />
<br />
Através deste planejamento vamos apresentar aos cursistas esta Unidade, destacando as principais características do BrOffice.org Impress, bem como a sua utilização no âmbito escolar.<br />
<br />
Objetivos desta Unidade<br />
<br />
Identificar as características da Linguagem visual e os princípios de diagramação e design que devem estar presentes ao preparar uma aprendizagem;<br />
Conhecer os recursos básicos do site Slideshare;<br />
Identificar a importância e as etapas do planejamento de uma apresentação de slides;<br />
Refletir sobre os efeitos que uma apresentação produz sobre os participantes e sobre sua aprendizagem, e mais especificamente, analisar qual a importância da autoria dessas apresentações de slide e suas características mais importantes;<br />
Compreender os princípios de construção de uma imagem digital, identificando os principais formatos de compreensão utilizados e suas características mais importantes;<br />
Aplicar alguns recursos de tratamento de imagens incluídos no BrOffice Writer e BrOffice Impress.<br />
<br />
Familiarizar-se com a ferramenta de produtividade: Apresentação Eletrônica- BrOffice.org Impress;<br />
Desenvolver a capacidade de produção de Apresentação Eletrônica: Slide, no Impress;<br />
Saber como e quando utilizar uma apresentação eletrônica.<br />
<br />
Desenvolvimento<br />
<br />
O BrOffice Impress é um importante Editor de apresentações, pois esta ferramenta permite integrar textos escritos, imagens fixas e audiovisuais, tabelas e gráficos nos Slides.<br />
A Apresentação Eletrônica é um documento formado por uma série de slides digitais.<br />
O Editor de Apresentações é um Software que permite Editar e Apresentar Slides, destacamos o PowerPoint (Windows) e o BrOffice.org Impress (Linux). <br />
<br />
Vantagens do Computador na preparação de Slides<br />
<br />
Economia(não usa lâminas e diapositivos);<br />
Superação das condições estáticas;<br />
Permite apresentações dinâmicas;<br />
Podemos incluir sons, imagens, tabelas e gráficos;<br />
As apresentações ganham vida própria. <br />
Acessando: Apresentações Digitais<br />
<br />
No site da comunidade SlideShare podemos:<br />
Visualizar e compartilhar apresentações de Slides;<br />
Nos cadastrar e publicar apresentações gratuitamente.<br />
<br />
Visitem o site da Comunidade SlideShare, para isso basta acessar em: http://www.slideshare.net/<br />
<br />
Observação: A leitura do material impresso e também os materiais do DVD, foram estudados à distância, com antecedência.<br />
<br />
<br />
Como fazer uma Apresentação Eletrônica<br />
<br />
Vamos assistir o Vídeo: BrOffice Impress<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/sJ7Ece1F2Z8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<br />
Agora, mostrarei como se faz uma apresentação eletrônica passo a passo, utilizando a ferramenta: Apresentação Eletrônica BrOffice.org Impress.<br />
Para desenvolver esta atividade usarei o DataShow, apresentando e explicando para o grande grupo.<br />
<br />
Em seguida, cada aluno planejará sua apresentação, utilizando o BrOffice Writer.<br />
Nesse momento trabalharemos também com pesquisa, inserção, formatação e extensão de imagem. Logo após os cursistas criarão suas apresentações de Slide. Para finalizar vamos fazer a leitura e reflexão: Por que e como devemos usar apresentações de slides na escola?<br />
<br />
Avaliação<br />
<br />
O principal instrumento de avaliação será o próprio documento elaborado pelos cursistas, sua postagem na Plataforma Eproinfo, bem como a participação e empenho tanto nas reflexões como no desenvolvimento das atividades.Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-79249985035463572922011-07-12T06:37:00.000-07:002011-07-12T06:37:43.995-07:00Avaliação Geral do CursoEste curso serviu para atualizar meus conhecimentos e também para despertar meu interesse para as ferramentas mais atuais, tais como: Blogs e cooperação em redes. <br />
É um curso muito útil para nós professores, porém, ao meu ver, deveria ser ampliada a carga horária, tendo em vista a quantidade de conhecimentos e seu elevado grau de complexidade, sendo que<br />
grande parte dos cursistas não tinham o curso Básico em Informática e ainda não sabiam como utilizar o SO Linux Educacional.Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-45775062798031892712011-07-12T05:33:00.000-07:002011-07-19T04:26:34.091-07:00Diário OnlineO Blog é um diário online, no qual podemos postar nossas idéias fictícias ou reais, através de textos, imagens, vídeos, entre outros.<br />
É uma ferramenta muita útil para o professor, uma vez que facilita a plublicação de seus projetos, atividades desenvolvidas, fotos, vídeos etc.<br />
No Curso: Introdução à Educação Digital, a criação e configuração de Blog é uma atividade que servirá para postar outras atividades posteriormente. Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-63982262095900573852011-07-11T07:30:00.000-07:002011-07-11T07:33:33.615-07:00Orientações aos cursistas sobre as atividades a serem feitas à distância1- Pesquisar um vídeo na Internet com o conteúdo de sua disciplina para postar no blog;<br />
<br />
2- Faça um planejamento de uma aula usando o processador de textos BrOffice.org Writer, postar no blog;<br />
<br />
3- Com o mesmo planejamento da aula anterior, fazer uma apresentação eletrônica (slide), utilizando o BrOffice Impress e postar no ambiente eproinfo, Bibliotéca, Material do aluno, Impress;<br />
<br />
4- Fazer uma postagem no blog com uma refexão (texto) sobre blog;<br />
<br />
5- Termos uma planilha para fazer no calc e postar no blog, mas depois eu vou postar às informações sobre a mesma;<br />
<br />
6- Faça uma avaliação geral do curso, postar no blog.<br />
<br />
Formadora: Lourdes MisaelLourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-32391613780864296732011-06-13T15:28:00.000-07:002011-07-04T06:39:42.285-07:00Nativos digitaisAtualmente, vivemos o tempo dos <a href="http://www.youtube.com/watch?v=k6sUOcTSWqM&feature=related">Nativos Digitais</a>. As crianças dominam as Tecnologias da Informação e da Comunicação melhor do que muitos adultos, uma vez que, as mesmas não têm medo de utilizar os mais variados meios tecnológicos.<br />
Bom seria se os adultos tivessem tamanha ousadia, aprenderiam com mais facilidade e não teriam tanto medo de errar ou estragar os equipamentos eletrônicos e/ou digitais.<br />
As Tecnologias da Informação e Comunicação estão amplamente inseridas no meio Educacional. Hoje não dá mais para nos refugiarmos na nossa falta de conhecimentos, pois não temos mais desculpas para dizer que não sabemos utilizar os computadores ou qualquer outro meio tecnológico. Tendo em vista que, aqui mesmo no Municipio de Jaciara-MT, bem como em outros municípios do Brasil, estão sendo realizados Cursos Gratuítos Sobre Introdução à Educação Digital, entre outros, voltados para a formação, principalmente de professores e gestores.<br />
<br />
Lourdes Misael- Formadora do Proinfo Integrado, Núcleo de Tecnologias "Profº. Rubéns de Godói Bueno, Curso: Introdução à Educação Digital, Município de Jaciara-MTLourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1470610861394795657.post-15896779928219353512011-05-20T08:08:00.000-07:002011-07-26T07:25:28.589-07:00INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃOAtualmente, vivemos tempos de grandes transformações em nossa sociedade. Com o avanço tecnológico, as informações transitam em alta velocidade, possibilitando comunicação rápida e acessível as mais diversas localizações geográficas mundiais. Nesse contexto, surge a necessidade de propiciar à acessibilidade aos meios tecnológicos aos indivíduos das mais diferentes classes sociais. Dessa forma, à educação não pode se omitir da sua principal função, a de formadora de indivíduos críticos, conscientes e capazes de atuar de diferentes maneiras na realidade onde vivem, sendo sujeitos do conhecimento, atuantes de modo ativo na busca de melhores condições de vida, sendo capazes de transformar suas próprias histórias de vida. Assim, surgem à necessidade de saber usar as tecnologias, de nos atualizarmos constantemente em busca de novos conhecimentos que venham de encontro com a nossa prática pedagógica, visando sua melhoria.<br />
Com a inserção dos Laboratórios de Informática nas Escolas, surgem vários desafios aos Profissionais da Educação, pois saber utlizar o Sistema Operacional: Linux Educacional e seus Aplicativos é dever dos Professores.Lourdes Misaelhttp://www.blogger.com/profile/10820083985452548364noreply@blogger.com0